家长篇
1.营造好沟通的家庭氛围 要自然地陪孩子多聊天,至少吃饭时有时间yJN。 孩子说的越多,我们了解的越多,因而才可能真正走进孩子的内心,我们说出的话和做出的努力,才更容易被孩子接受和收到好的效果。 引导出孩子表达的欲望,剩下的主要工作就是认真倾听就可以了。我们别成为令孩子极度厌烦的唠叨的主角儿。 2.做一个积极而不消极的家长 要相信每个孩子的未来都会是光明的。学生的可塑性实在太大,一次又一次成绩的波动足以说明了一切。家长应痛定思痛,一定要让孩子看到自己的长处、优势和提升的空间x.b.a.i.x.i.n.g.c.o.m。 3.做一个懂一点辩证法的家长 内因是变化的根据,外因是变化的条件。让孩子明白一个道理:搞好学习的第一因素是自己。 4.做一个有认识高度的家长 承认差距,不求同一。文化课的差距不等于能力的差距。不苛求孩子,关键看孩子是否尽了力。 看孩子的成绩,更要看孩子的综合素质,看孩子的品行与修养x_b_a_i_x_i_n_g_c_o_m。不扼杀孩子的灵性,不忽视孩子的个性,不泯灭孩子的信心,追求孩子的提高,一点一点的提高。 5.做一个有见识、有修养的家长 当面教孩子,背后论短长。孩子犯了错,决不护短;当面要批评孩子,背后和老师商议、探讨,可论理,也可提意见。 不委屈孩子,不错怪老师。要善于把坏事变成好事。互相理解,共同配合,达到最后促使孩子不仅改正了错误,而且还有新的提高的目的小.百.姓.网。 6.做一个能与孩子交朋友的家长 鼓励孩子参与各种活动,各种竞赛,明白“社会上最需要的是勇气,最能体现水平的是能力”这个道理。 学会找机会郑重其事地和孩子谈有关学校的事,有关孩子成长的事,有关孩子品行表现和学习表现的事。 学生篇 1.培养好能力。所谓能力,指的是能够用来解决新问题的素养,包括理解、探究、概括、推断等,是中高考必备的,也是区分学生水平高下的关键。如此重要的能力必须在要全面拥有,这也可以看成是学习水平提档升级的表现。 2.确定目标小+百+姓+网。不管你是哪一种,好生,中等生,差生,你们共同拥有时间,拥有机会,不能自己就放弃远大目标了! 家长和学生就此必须得达成共识,唯有此,才目标一致,形成合力。这本应高一时就应该做的;到了高二再确立目标还算为时不晚。 3.强化基础。中学一年级的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识,所以如果发现部分知识没有完全掌握,千万不能等到中高考复习的时候再去解决,要尽快补上,使自己后面的学习更加顺畅。

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1、中学生的心理发展的速度相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期。身心处在一种非平衡状态,呈现半成熟、半幼稚性,引起种种心理发展上的矛盾。...

1形象思维方法形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象,并从具体形象展开来的思维过程。...

一、 勤于预习、善于听课做笔记。要想学好科学,必须先了解这门课程。课前一定要预习,在预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点,听课的效率就会大大地提高。初中科学内容比较多,知识比较零散,老师在讲课时,着重围绕重点内容进行讲授...

1.糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O,除此之外,蛋白质中还含有N等元素,核酸中还含有N、P。2.组成蛋白质的氨基酸约有20种,不同氨基酸理化性质差异的原因在于R基不同。3.DNA和RNA...
亲爱的家长、孩子们,你们好:放寒假了,同学们经过一个学期的学习,已经完成了对学习成果的检验。虽然期末考试有点小压力,还有点紧张,但老师相信,经过同学们的努力,大家都能发挥良好并取得好成绩。在孩子们即将...

1一对一学科分析教育咨询师利用科学测评方法及丰富的教育教学经验,对孩子的试题进行基础测评,找出学生学科漏洞之所在,定制并实施以学生为主体的个性化教育服务方案。2一对一师资选派由专业的教育老师根据每位学...
一、在学习英语前我们得了解英语初中英语由单词,词汇,话题组成,一个课标多个版本目的只有一个,那就是中考。初中所有的英语考试都遵从这样一个序列:听力——选择——完型——阅读——作文。而构成这五项考试序列的则是1600个基础单词与词汇及22个基本话题。总结下来就是一句话,初中英语的要求远远高于小学,而且很少有情感,都是需要理解记忆,但实用性远超小学。...

自立自强的习惯孩子的成长路上一定会遇到很多挫折,这是他必须经历的过程。家长可以引导孩子战胜这些挫折,在背后鼓励他,但不能帮他解决所有困难。自立自强是任何一个人成才所必需的具备的条件与素质。你要让孩子明...

一、 勤于预习、善于听课做笔记。要想学好科学,必须先了解这门课程。...